職位描述
工作職責：
1.根據(jù)學校的教學安排，具體負責本學科本年級學生的教學工作（授課、試卷出題、批改工作以及學科研究等）；
2.根據(jù)學生的實際情況，制定適宜的教學方案，并進行學習方法指導、學習習慣的培養(yǎng)，在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導的成效；
3.與學生、家長保持良好的溝通，對學生進行教學引導和心理疏導工作；
4.及時接收學生、家長的反饋意見，不斷提高教學服務質量；
5.積極參加教研活動，配合和完成上級布置的教研任務。
任職要求：
1.�？苹蛞陨蠈W歷，持有教師資格證，有學校工作經(jīng)驗或教育輔導機構工作經(jīng)驗者優(yōu)先考慮；
2.熱愛教師工作，熟悉課程設置，熟悉小學、初中學生的生活及學習特點，熟悉廣東升考考點和教材，善于因材施教，能開拓發(fā)掘組織多種教學方式，靈活教學；
3.表達能力優(yōu)秀，普通話標準，思維靈活，富有親和力，有耐心，有責任心，有師德，擅長與學生進行溝通交流，性格活潑開朗；
4.優(yōu)秀的課堂控制能力，教學方法獨到，擅于和學生進行交流互動。
工作職責：
1.根據(jù)學校的教學安排，具體負責本學科本年級學生的教學工作（授課、試卷出題、批改工作以及學科研究等）；
2.根據(jù)學生的實際情況，制定適宜的教學方案，并進行學習方法指導、學習習慣的培養(yǎng)，在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導的成效；
3.與學生、家長保持良好的溝通，對學生進行教學引導和心理疏導工作；
4.及時接收學生、家長的反饋意見，不斷提高教學服務質量；
5.積極參加教研活動，配合和完成上級布置的教研任務。
任職要求：
1.專科或以上學歷，持有教師資格證，有學校工作經(jīng)驗或教育輔導機構工作經(jīng)驗者優(yōu)先考慮；
2.熱愛教師工作，熟悉課程設置，熟悉小學、初中學生的生活及學習特點，熟悉廣東升考考點和教材，善于因材施教，能開拓發(fā)掘組織多種教學方式，靈活教學；
3.表達能力優(yōu)秀，普通話標準，思維靈活，富有親和力，有耐心，有責任心，有師德，擅長與學生進行溝通交流，性格活潑開朗；
4.優(yōu)秀的課堂控制能力，教學方法獨到，擅于和學生進行交流互動。
1.根據(jù)學校的教學安排，具體負責本學科本年級學生的教學工作（授課、試卷出題、批改工作以及學科研究等）；
2.根據(jù)學生的實際情況，制定適宜的教學方案，并進行學習方法指導、學習習慣的培養(yǎng)，在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導的成效；
3.與學生、家長保持良好的溝通，對學生進行教學引導和心理疏導工作；
4.及時接收學生、家長的反饋意見，不斷提高教學服務質量；
5.積極參加教研活動，配合和完成上級布置的教研任務。
任職要求：
1.�？苹蛞陨蠈W歷，持有教師資格證，有學校工作經(jīng)驗或教育輔導機構工作經(jīng)驗者優(yōu)先考慮；
2.熱愛教師工作，熟悉課程設置，熟悉小學、初中學生的生活及學習特點，熟悉廣東升考考點和教材，善于因材施教，能開拓發(fā)掘組織多種教學方式，靈活教學；
3.表達能力優(yōu)秀，普通話標準，思維靈活，富有親和力，有耐心，有責任心，有師德，擅長與學生進行溝通交流，性格活潑開朗；
4.優(yōu)秀的課堂控制能力，教學方法獨到，擅于和學生進行交流互動。
工作職責：
1.根據(jù)學校的教學安排，具體負責本學科本年級學生的教學工作（授課、試卷出題、批改工作以及學科研究等）；
2.根據(jù)學生的實際情況，制定適宜的教學方案，并進行學習方法指導、學習習慣的培養(yǎng)，在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導的成效；
3.與學生、家長保持良好的溝通，對學生進行教學引導和心理疏導工作；
4.及時接收學生、家長的反饋意見，不斷提高教學服務質量；
5.積極參加教研活動，配合和完成上級布置的教研任務。
任職要求：
1.專科或以上學歷，持有教師資格證，有學校工作經(jīng)驗或教育輔導機構工作經(jīng)驗者優(yōu)先考慮；
2.熱愛教師工作，熟悉課程設置，熟悉小學、初中學生的生活及學習特點，熟悉廣東升考考點和教材，善于因材施教，能開拓發(fā)掘組織多種教學方式，靈活教學；
3.表達能力優(yōu)秀，普通話標準，思維靈活，富有親和力，有耐心，有責任心，有師德，擅長與學生進行溝通交流，性格活潑開朗；
4.優(yōu)秀的課堂控制能力，教學方法獨到，擅于和學生進行交流互動。
工作地址
廣州市海珠區(qū)江南西路28號南油寫字樓10樓 ( 廣東 - 廣東 )
招聘進度
2019-11-29截止
