北京市通州區(qū)人工耳蝸培訓(xùn)學(xué)校
- 企業(yè)性質(zhì)：民辦企業(yè)
- 所在地區(qū)：北京
- 注冊(cè)資金：20萬(wàn)元 人民幣
- 企業(yè)官網(wǎng)：http://www.clspx.com.cn
- 員工人數(shù)：20-99人
- 公司地址：北京市通州區(qū)西潞苑小區(qū)
公司介紹
通州人工耳蝸培訓(xùn)學(xué)校簡(jiǎn)介
北京市通州區(qū)人工耳蝸培訓(xùn)學(xué)校始建于1998年，是經(jīng)通州區(qū)教育委員會(huì)批準(zhǔn)，專為聽(tīng)障人群及家長(zhǎng)服務(wù)的康復(fù)機(jī)構(gòu)。
學(xué)校整體占地9000平米，環(huán)境優(yōu)雅。為學(xué)生提供了優(yōu)美的教學(xué)、生活環(huán)境，有專業(yè)的功能教室：電腦室、美術(shù)室、圖書(shū)室、側(cè)聽(tīng)評(píng)估室、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練室、醫(yī)務(wù)室、隔離室，學(xué)校還專門(mén)為陪讀家長(zhǎng)提供了家長(zhǎng)招待所，解決家長(zhǎng)租房難的問(wèn)題 。
學(xué)校創(chuàng)建人崔瑋蘭老師，從事聾兒康復(fù)工作40多年，資深詣高，系北京市特殊教育研究會(huì)教研員，副教授職稱，在國(guó)內(nèi)外享有很高聲譽(yù)。
學(xué)校的辦學(xué)宗旨是:一切為了孩子。
指導(dǎo)思想是:敬業(yè)、奉獻(xiàn)、認(rèn)真、努力。
教學(xué)方式是:因材施教,使每個(gè)學(xué)生得到最好的康復(fù)。
培養(yǎng)目標(biāo)是:使配戴助聽(tīng)器和人工耳蝸的孩子“能聽(tīng)會(huì)說(shuō)”。
學(xué)校采用一對(duì)一個(gè)別化教學(xué)，將聾兒康復(fù)教育和普通幼兒教育、學(xué)校教育、職業(yè)教育緊密結(jié)合，使聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練、語(yǔ)言訓(xùn)練、言語(yǔ)訓(xùn)練、認(rèn)知訓(xùn)練融于社會(huì)活動(dòng)中。定期評(píng)估、配備聲像資料，依據(jù)評(píng)估結(jié)果制定年康復(fù)計(jì)劃、學(xué)期康復(fù)計(jì)劃，月康復(fù)計(jì)劃、周康復(fù)計(jì)劃和日康復(fù)計(jì)劃。并定期檢查。
學(xué)生每周組織校會(huì)、班會(huì)，不定期舉行參觀活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)，定期體檢。
全方位的康復(fù)
學(xué)校對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)覺(jué)、語(yǔ)言、心理、交往四方面康復(fù)。
1、 培建聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)。隨著大功率數(shù)碼助聽(tīng)器的發(fā)展和植入人工耳蝸，所有聽(tīng)障學(xué)生都需要加強(qiáng)聽(tīng)覺(jué)能力訓(xùn)練。本校依據(jù)科學(xué)康復(fù)方法，在多年康復(fù)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上編有16套教材，提供了科學(xué)、系統(tǒng)的訓(xùn)練內(nèi)容，適合不同年齡、不同層次的學(xué)生使用。
2、 言語(yǔ)在互動(dòng)中發(fā)展。依其自然發(fā)展的規(guī)律，將認(rèn)知、言語(yǔ)、交流、會(huì)話緊密結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生在輕松、愉快的環(huán)境中康復(fù)和掌握語(yǔ)言。
3、 喜歡與健全人交往。教給學(xué)生交往技巧及方法，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，使學(xué)生走進(jìn)聽(tīng)說(shuō)社會(huì)，主動(dòng)與健全人進(jìn)行言語(yǔ)會(huì)話交流。
4、 做心理調(diào)試。增強(qiáng)學(xué)生自尊心，建立學(xué)生自信心，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)毅力，使學(xué)生充滿希望地投入到康復(fù)工作中。
5、 全面發(fā)展。學(xué)校開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，從學(xué)生個(gè)性出發(fā)，因材施教，寓教于樂(lè)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
辦學(xué)形式
為給不同區(qū)域不同條件的聾兒提供康復(fù)援助，我校采取靈活的辦學(xué)形式，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況選擇以下培訓(xùn)方式：
1、日托——每天錄制一小時(shí)單訓(xùn)課磁帶，向
家長(zhǎng)匯報(bào)當(dāng)天康復(fù)內(nèi)容，并指導(dǎo)家長(zhǎng)完
成家庭康復(fù)。
2、周托——每周五向您匯報(bào)一周康復(fù)內(nèi)容，每天錄制磁帶。
3、年托——隨時(shí)歡迎家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校聽(tīng)課，家長(zhǎng)到校，學(xué)校安排匯報(bào)課。
4、 親子課、小時(shí)個(gè)訓(xùn)——家長(zhǎng)孩子同時(shí)參與，一起學(xué)習(xí)。使您全方位了解康復(fù)課程，教給您康復(fù)方法。
5、 送教上門(mén)——小齡孩子或行動(dòng)有困難的學(xué)生，老師到家中康復(fù)。
授課形式
1、 個(gè)訓(xùn)課，一對(duì)一的單訓(xùn)課是我校首創(chuàng)并與時(shí)俱進(jìn)完成創(chuàng)新改革的特色課程。我們會(huì)每天依每個(gè)學(xué)生聽(tīng)覺(jué)、語(yǔ)言、言語(yǔ)、認(rèn)知等方面的不同特點(diǎn)為其設(shè)計(jì)完成最適合其發(fā)展的不少于一個(gè)半小時(shí)的高質(zhì)量的一對(duì)一康復(fù)課。
2、 集體課，有主題教育、康復(fù)活動(dòng)和生成課程三種形式。集體課與單訓(xùn)課，集體課之間相互銜接，有機(jī)統(tǒng)一；各有側(cè)重，讓孩子全面發(fā)展；兩者又互相滲透，互為補(bǔ)充。使孩子的得到全面的康復(fù)。
回歸主流社會(huì)
這是家長(zhǎng)、學(xué)校、學(xué)生共同的目標(biāo)，也是康復(fù)的最終目標(biāo)。學(xué)校和普通幼兒園、學(xué)校、中專技校有良好的關(guān)系，為聾兒康復(fù)、隨班就讀提供了回歸社會(huì)的必要條件。
1、6歲以內(nèi)聾兒聽(tīng)覺(jué)、語(yǔ)言康復(fù)達(dá)到國(guó)家一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，即定時(shí)被送往普通幼兒園上課，走進(jìn)社會(huì)，融入社會(huì)，回歸社會(huì)。
2、 7歲—15歲聾兒聽(tīng)覺(jué)、語(yǔ)言康復(fù)達(dá)到國(guó)家一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，即到普通小學(xué)隨班就讀。做到康復(fù)、學(xué)習(xí)兩不誤。
3、大齡學(xué)生邊康復(fù)邊進(jìn)行學(xué)歷教育及文化技能培訓(xùn)【計(jì)算機(jī)、美術(shù)、美容美發(fā)、舞蹈】，使之掌握一技之長(zhǎng)，康復(fù)后能自食其力、立足于社會(huì)。
特色教學(xué)
1、文化課教育
學(xué)校開(kāi)設(shè)普通小學(xué)的課程，有專門(mén)的教師任教。學(xué)生在文化課堂學(xué)到豐富的知識(shí)。并按時(shí)舉行期中期末考試，以測(cè)查學(xué)生掌握情況。
2、中專班
我校開(kāi)設(shè)中專班，專修會(huì)計(jì)專業(yè)。 第一期學(xué)員于08 年畢業(yè)，學(xué)到實(shí)用知識(shí)，拿到國(guó)家通用的學(xué)歷。 為大齡孩子開(kāi)辟一條新的道路，通過(guò)學(xué)習(xí)中專課程，掌握一技之長(zhǎng)，學(xué)一套自立的本領(lǐng)。
免費(fèi)培訓(xùn)家長(zhǎng)
學(xué)校定期組織家長(zhǎng)培訓(xùn)，隨時(shí)指導(dǎo)。培訓(xùn)內(nèi)容：
1、 設(shè)備性能及使用、保管方法；
2、聽(tīng)覺(jué)、語(yǔ)言、言語(yǔ)、認(rèn)知訓(xùn)練方法與技巧；
3、聾兒心理康復(fù)的理論與方法等。
學(xué)校采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式積極參加社會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)，與中國(guó)聾兒康復(fù)中心、中華醫(yī)學(xué)會(huì)中殘聯(lián)、各醫(yī)院、各特教學(xué)院、各助聽(tīng)器公司、各省市聾兒康復(fù)中心，均有良好的合作，并且和友誼醫(yī)院，同仁醫(yī)院耳鼻喉研究中心共同承擔(dān)科研項(xiàng)目和學(xué)術(shù)交流，和人民大學(xué)、多背一公斤、三夫戶外、經(jīng)貿(mào)大學(xué)、通州駐軍等有良好的交流與合作。
現(xiàn)我校是奧地利人工耳蝸公司、美國(guó)AB人工耳蝸公司定點(diǎn)康復(fù)基地，是國(guó)家“聽(tīng)力重建，啟聰行動(dòng)”項(xiàng)目定點(diǎn)康復(fù)基地，是LG CNS公司、格林威爾發(fā)展有限責(zé)任公司、中國(guó)聾兒康復(fù)中心團(tuán)工委愛(ài)心基地。
幾年來(lái)，我�？祻�(fù)聽(tīng)障人群2000多人次，為千萬(wàn)人家庭幸福，社會(huì)和諧安定做出了貢獻(xiàn)。在以后的路上，讓我們與大家一起努力使更多的聽(tīng)障孩子更好的運(yùn)用聽(tīng)說(shuō)走進(jìn)主流社會(huì)，使我們的康復(fù)事業(yè)更光明。
北京市通州區(qū)人工耳蝸培訓(xùn)學(xué)校始建于1998年，是經(jīng)通州區(qū)教育委員會(huì)批準(zhǔn)，專為聽(tīng)障人群及家長(zhǎng)服務(wù)的康復(fù)機(jī)構(gòu)。
學(xué)校整體占地9000平米，環(huán)境優(yōu)雅。為學(xué)生提供了優(yōu)美的教學(xué)、生活環(huán)境，有專業(yè)的功能教室：電腦室、美術(shù)室、圖書(shū)室、側(cè)聽(tīng)評(píng)估室、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練室、醫(yī)務(wù)室、隔離室，學(xué)校還專門(mén)為陪讀家長(zhǎng)提供了家長(zhǎng)招待所，解決家長(zhǎng)租房難的問(wèn)題 。
學(xué)校創(chuàng)建人崔瑋蘭老師，從事聾兒康復(fù)工作40多年，資深詣高，系北京市特殊教育研究會(huì)教研員，副教授職稱，在國(guó)內(nèi)外享有很高聲譽(yù)。
學(xué)校的辦學(xué)宗旨是:一切為了孩子。
指導(dǎo)思想是:敬業(yè)、奉獻(xiàn)、認(rèn)真、努力。
教學(xué)方式是:因材施教,使每個(gè)學(xué)生得到最好的康復(fù)。
培養(yǎng)目標(biāo)是:使配戴助聽(tīng)器和人工耳蝸的孩子“能聽(tīng)會(huì)說(shuō)”。
學(xué)校采用一對(duì)一個(gè)別化教學(xué)，將聾兒康復(fù)教育和普通幼兒教育、學(xué)校教育、職業(yè)教育緊密結(jié)合，使聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練、語(yǔ)言訓(xùn)練、言語(yǔ)訓(xùn)練、認(rèn)知訓(xùn)練融于社會(huì)活動(dòng)中。定期評(píng)估、配備聲像資料，依據(jù)評(píng)估結(jié)果制定年康復(fù)計(jì)劃、學(xué)期康復(fù)計(jì)劃，月康復(fù)計(jì)劃、周康復(fù)計(jì)劃和日康復(fù)計(jì)劃。并定期檢查。
學(xué)生每周組織校會(huì)、班會(huì)，不定期舉行參觀活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)，定期體檢。
全方位的康復(fù)
學(xué)校對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)覺(jué)、語(yǔ)言、心理、交往四方面康復(fù)。
1、 培建聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)。隨著大功率數(shù)碼助聽(tīng)器的發(fā)展和植入人工耳蝸，所有聽(tīng)障學(xué)生都需要加強(qiáng)聽(tīng)覺(jué)能力訓(xùn)練。本校依據(jù)科學(xué)康復(fù)方法，在多年康復(fù)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上編有16套教材，提供了科學(xué)、系統(tǒng)的訓(xùn)練內(nèi)容，適合不同年齡、不同層次的學(xué)生使用。
2、 言語(yǔ)在互動(dòng)中發(fā)展。依其自然發(fā)展的規(guī)律，將認(rèn)知、言語(yǔ)、交流、會(huì)話緊密結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生在輕松、愉快的環(huán)境中康復(fù)和掌握語(yǔ)言。
3、 喜歡與健全人交往。教給學(xué)生交往技巧及方法，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，使學(xué)生走進(jìn)聽(tīng)說(shuō)社會(huì)，主動(dòng)與健全人進(jìn)行言語(yǔ)會(huì)話交流。
4、 做心理調(diào)試。增強(qiáng)學(xué)生自尊心，建立學(xué)生自信心，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)毅力，使學(xué)生充滿希望地投入到康復(fù)工作中。
5、 全面發(fā)展。學(xué)校開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，從學(xué)生個(gè)性出發(fā)，因材施教，寓教于樂(lè)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
辦學(xué)形式
為給不同區(qū)域不同條件的聾兒提供康復(fù)援助，我校采取靈活的辦學(xué)形式，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況選擇以下培訓(xùn)方式：
1、日托——每天錄制一小時(shí)單訓(xùn)課磁帶，向
家長(zhǎng)匯報(bào)當(dāng)天康復(fù)內(nèi)容，并指導(dǎo)家長(zhǎng)完
成家庭康復(fù)。
2、周托——每周五向您匯報(bào)一周康復(fù)內(nèi)容，每天錄制磁帶。
3、年托——隨時(shí)歡迎家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校聽(tīng)課，家長(zhǎng)到校，學(xué)校安排匯報(bào)課。
4、 親子課、小時(shí)個(gè)訓(xùn)——家長(zhǎng)孩子同時(shí)參與，一起學(xué)習(xí)。使您全方位了解康復(fù)課程，教給您康復(fù)方法。
5、 送教上門(mén)——小齡孩子或行動(dòng)有困難的學(xué)生，老師到家中康復(fù)。
授課形式
1、 個(gè)訓(xùn)課，一對(duì)一的單訓(xùn)課是我校首創(chuàng)并與時(shí)俱進(jìn)完成創(chuàng)新改革的特色課程。我們會(huì)每天依每個(gè)學(xué)生聽(tīng)覺(jué)、語(yǔ)言、言語(yǔ)、認(rèn)知等方面的不同特點(diǎn)為其設(shè)計(jì)完成最適合其發(fā)展的不少于一個(gè)半小時(shí)的高質(zhì)量的一對(duì)一康復(fù)課。
2、 集體課，有主題教育、康復(fù)活動(dòng)和生成課程三種形式。集體課與單訓(xùn)課，集體課之間相互銜接，有機(jī)統(tǒng)一；各有側(cè)重，讓孩子全面發(fā)展；兩者又互相滲透，互為補(bǔ)充。使孩子的得到全面的康復(fù)。
回歸主流社會(huì)
這是家長(zhǎng)、學(xué)校、學(xué)生共同的目標(biāo)，也是康復(fù)的最終目標(biāo)。學(xué)校和普通幼兒園、學(xué)校、中專技校有良好的關(guān)系，為聾兒康復(fù)、隨班就讀提供了回歸社會(huì)的必要條件。
1、6歲以內(nèi)聾兒聽(tīng)覺(jué)、語(yǔ)言康復(fù)達(dá)到國(guó)家一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，即定時(shí)被送往普通幼兒園上課，走進(jìn)社會(huì)，融入社會(huì)，回歸社會(huì)。
2、 7歲—15歲聾兒聽(tīng)覺(jué)、語(yǔ)言康復(fù)達(dá)到國(guó)家一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，即到普通小學(xué)隨班就讀。做到康復(fù)、學(xué)習(xí)兩不誤。
3、大齡學(xué)生邊康復(fù)邊進(jìn)行學(xué)歷教育及文化技能培訓(xùn)【計(jì)算機(jī)、美術(shù)、美容美發(fā)、舞蹈】，使之掌握一技之長(zhǎng)，康復(fù)后能自食其力、立足于社會(huì)。
特色教學(xué)
1、文化課教育
學(xué)校開(kāi)設(shè)普通小學(xué)的課程，有專門(mén)的教師任教。學(xué)生在文化課堂學(xué)到豐富的知識(shí)。并按時(shí)舉行期中期末考試，以測(cè)查學(xué)生掌握情況。
2、中專班
我校開(kāi)設(shè)中專班，專修會(huì)計(jì)專業(yè)。 第一期學(xué)員于08 年畢業(yè)，學(xué)到實(shí)用知識(shí)，拿到國(guó)家通用的學(xué)歷。 為大齡孩子開(kāi)辟一條新的道路，通過(guò)學(xué)習(xí)中專課程，掌握一技之長(zhǎng)，學(xué)一套自立的本領(lǐng)。
免費(fèi)培訓(xùn)家長(zhǎng)
學(xué)校定期組織家長(zhǎng)培訓(xùn)，隨時(shí)指導(dǎo)。培訓(xùn)內(nèi)容：
1、 設(shè)備性能及使用、保管方法；
2、聽(tīng)覺(jué)、語(yǔ)言、言語(yǔ)、認(rèn)知訓(xùn)練方法與技巧；
3、聾兒心理康復(fù)的理論與方法等。
學(xué)校采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式積極參加社會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)，與中國(guó)聾兒康復(fù)中心、中華醫(yī)學(xué)會(huì)中殘聯(lián)、各醫(yī)院、各特教學(xué)院、各助聽(tīng)器公司、各省市聾兒康復(fù)中心，均有良好的合作，并且和友誼醫(yī)院，同仁醫(yī)院耳鼻喉研究中心共同承擔(dān)科研項(xiàng)目和學(xué)術(shù)交流，和人民大學(xué)、多背一公斤、三夫戶外、經(jīng)貿(mào)大學(xué)、通州駐軍等有良好的交流與合作。
現(xiàn)我校是奧地利人工耳蝸公司、美國(guó)AB人工耳蝸公司定點(diǎn)康復(fù)基地，是國(guó)家“聽(tīng)力重建，啟聰行動(dòng)”項(xiàng)目定點(diǎn)康復(fù)基地，是LG CNS公司、格林威爾發(fā)展有限責(zé)任公司、中國(guó)聾兒康復(fù)中心團(tuán)工委愛(ài)心基地。
幾年來(lái)，我�？祻�(fù)聽(tīng)障人群2000多人次，為千萬(wàn)人家庭幸福，社會(huì)和諧安定做出了貢獻(xiàn)。在以后的路上，讓我們與大家一起努力使更多的聽(tīng)障孩子更好的運(yùn)用聽(tīng)說(shuō)走進(jìn)主流社會(huì)，使我們的康復(fù)事業(yè)更光明。
