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      武漢天作教育咨詢有限責任公司

      • 企業(yè)性質:民辦企業(yè)
      • 所在地區(qū):湖北/武漢
      • 注冊資金:叁拾萬元萬元 
      • 企業(yè)官網(wǎng):http://www.whtzjy.com/
      • 員工人數(shù):
      • 公司地址:光谷總部時代(二期)1棟1701室
      武漢天作教育咨詢有限責任公司

      公司介紹

      武漢天作教育簡介
      天作教育總部位于教育重鎮(zhèn)——武漢。是一家從事中小學課外培訓教材的研發(fā)和課程開發(fā)的專業(yè)機構。
      天作教育目前擁有三大自主培訓品牌——“自然作文”、“激情閱讀”和“十小時拼音”,其中“自然作文”、“激情閱讀”為中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會“十一五”重點科研課題研究成果,兩套教材均榮獲中語會“十一五”重點科研課題研究成果校本教材一等獎,并作為中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會“十二五”重點科研課題單獨立項。
      《自然作文》教材系列有《自然作文之牙牙學語》(小二、小三)、《自然作文之嚶嚶成韻》(小三、小四)、《自然作文一》(小五、小六)、《自然作文二》(初一)、《自然作文三》(初二);《激情閱讀》教材系列有小三小四版、小五小六版;《十小時拼音》。正在研發(fā)的產品有:情景模型數(shù)學(小學版、初中版)、幽默英語(小學版、初中版)以及家庭教育叢書《示兒》《不要做糊涂的家長》《很多家長是兇手》等。
        2010年6月,在四川綿陽舉辦的中語會年會上,《自然作文》系列教材獲得了眾多專家的一致好評,中語會理事長蘇永康教授、人教社編審顧之川博士、全國中語會“創(chuàng)新寫作教學研究與實驗”課題組組長趙明先生紛紛在《自然作文》教材上留言。2011年7月7日,全國中語會“創(chuàng)新寫作教學研究與實驗”課題組,特邀請《自然作文》主編胡擎老師前去參加2011年年會并發(fā)言,胡擎老師以《燦爛的自然作文之花,結出豐碩的作文教學之果》為題,在大會上向與會專家及上千名教學一線教師詳細介紹了《自然作文》的教材體系和教學理念。2011年8月《自然作文》系列教材作為全國中語會“十一五”重要科研成果送往國家教育部參加成果展示。2013年7月23日,應教育部規(guī)劃課題組邀請,胡擎老師在山東濱州為與會的3000多名骨干教師講授“自然作文”示范課。
      目前已在全國各地開設加盟分校近800多家,其中省級代理5家,地級代理26家、縣級代理700多家。

      天作教育名稱闡釋:
      悟朱霞之明麗、白云之卷舒、山岳之靈奇、河海之浩瀚;
      得綠竹之虛心、黃華之晚節(jié)、松柏之本性、芝蘭之幽芳。
      以自然有用為教育品質的至高境界,以天作和諧為教育結果的永恒追求。
      天作教育教師觀:
      博學,審問,慎思,明辨,篤行;親和力強,知識量大,教輔法當。
      天作教育訓語:
      知識、良心、責任。
      天作教育學生觀:
      “沒有學不好的學生,只有不好學的學生”,強調端正學習態(tài)度和培養(yǎng)良好學習習慣的重要性;同時強調學習方法的重要性。
      “沒有學不會的學生,只有不會學的學生”,強調要平等公正地對待每一學生,要對每一個學生充滿信心;同時強調教學方法的重要性。
      天作教育教育觀:
      按教育規(guī)律和學生心理生理規(guī)律來實施一切教育活動。
      天作教育教學觀:
      實實在在,不迷信任何捷徑;
      小班授課,不放棄一個學生;
      分層教學,不耽誤一個學生;
      同步教材,不打亂知識體系。

      招聘職位

      武漢天作教育咨詢有限責任公司
      光谷總部時代(二期)1棟1701室
      http://www.whtzjy.com/