武宣縣豐華中學(xué)
- 企業(yè)性質(zhì)：民辦企業(yè)
- 所在地區(qū)：廣西/來(lái)賓
- 注冊(cè)資金：萬(wàn)元
- 企業(yè)官網(wǎng)：無(wú)
- 員工人數(shù)：
- 公司地址：武宣縣武宣鎮(zhèn)清水村西面
公司介紹
一、學(xué)校概況
1.武宣縣豐華高級(jí)中學(xué)，地處環(huán)境優(yōu)美、人杰地靈的廣西武宣縣新區(qū)七星湖畔，是武宣縣人民政府引進(jìn)，由武宣寰豐教育投資有限公司投資的一所現(xiàn)代化、高規(guī)格、寄宿制民辦學(xué)校。且校園環(huán)境幽雅、布局合理，教學(xué)設(shè)施完善，教學(xué)特色鮮明，處處洋溢著濃郁的書(shū)香校園氣息，辦學(xué)至今，廣受來(lái)賓市各地家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)。
2名師簡(jiǎn)介：
名譽(yù)校長(zhǎng)（博士）：程英豪女士
畢業(yè)于北京大學(xué)，美國(guó)伯克利大學(xué)博士后，中國(guó)生物科研領(lǐng)域領(lǐng)軍人物，兒童教育、心理學(xué)教育專家。
校長(zhǎng)蔣同軍
中學(xué)物理高級(jí)教師，畢業(yè)于南京師范大學(xué)，江蘇省淮州中學(xué)、開(kāi)明中學(xué)校長(zhǎng)。江蘇優(yōu)秀教師，曾獲“淮安市首批名教師”稱號(hào)。
副校長(zhǎng)何金生
中學(xué)政治高級(jí)教師，畢業(yè)于江蘇教育學(xué)院，擔(dān)任中學(xué)校長(zhǎng)近20年，曾獲初中“明星校長(zhǎng)”稱號(hào)。
副校長(zhǎng)朱士波
畢業(yè)于南京師范大學(xué)數(shù)學(xué)系，現(xiàn)任江蘇興洪中學(xué)常務(wù)校長(zhǎng)，中學(xué)高級(jí)教師，江蘇省中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)會(huì)員，江蘇省奧林匹克競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員，宿遷市骨干教師泗洪縣“十佳校級(jí)教干”從事教育工作20多年，十多次擔(dān)任高三重點(diǎn)班班主任、高三數(shù)學(xué)把關(guān)教師，并多次榮獲市、縣高考質(zhì)量獎(jiǎng)，主持了多項(xiàng)省、市級(jí)課題研究，在國(guó)家級(jí)、省級(jí)刊物上發(fā)表論文近30多篇。
多名市級(jí)、縣級(jí)優(yōu)秀骨干教師及學(xué)科帶頭人：陳玉川、覃冠家、梁斌、閆霜、黃澤、雷吉?jiǎng)�、廖�?guó)安
二、辦學(xué)內(nèi)涵
1、理念：讓成功精彩的人生從這里開(kāi)始
2、育人目標(biāo)：培養(yǎng)身心健康、學(xué)業(yè)優(yōu)秀，具有中國(guó)靈魂、世界胸懷的智慧人才
3、校風(fēng)：勤勉務(wù)實(shí)、大愛(ài)至善 教風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、誨人不倦 學(xué)風(fēng)：誠(chéng)信樂(lè)學(xué)、篤志篤行
三、校園主要突出“三種文化”
1.書(shū)香校園——“讀”
“讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。”為了促進(jìn)孩子們的思維活躍度、培養(yǎng)他們開(kāi)朗的性格、形成良好的雙語(yǔ)語(yǔ)感，學(xué)校一直致力于培養(yǎng)他們?cè)缤矸怕暲首x的習(xí)慣。
2.綠色校園——“靜”
古人云：靜以修身，儉以養(yǎng)德。秉承著“入室即靜、入座即學(xué)”的教學(xué)原則，各班高高懸掛的標(biāo)語(yǔ)說(shuō)明了學(xué)生們已逐步學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間、靜學(xué)專思、自我管理。
3.青春校園——“跑”
學(xué)校堅(jiān)持面向全體，開(kāi)足陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)師生體質(zhì)。除了風(fēng)雨無(wú)阻的晨跑，大課間、體育課運(yùn)動(dòng)更是百花齊放，既有籃球、乒乓球你爭(zhēng)我搶，也有拳擊、瑜伽、跑步遍地開(kāi)花。每天鍛煉一課時(shí)，師生快樂(lè)滿校園。
四、“三全管理”特色
從晨起至晚眠，班主任無(wú)微不至的關(guān)心滲透在日常的點(diǎn)滴。實(shí)行導(dǎo)師制后，每位老師負(fù)責(zé)8到10名學(xué)生，學(xué)校教育已經(jīng)進(jìn)一步拓展為全時(shí)段、全方位、全員參與。師長(zhǎng)們都能在身心健康、學(xué)業(yè)提升等多方面，參與并見(jiàn)證學(xué)生成長(zhǎng)。并為他們?cè)趯W(xué)業(yè)發(fā)展與品格教育等各個(gè)方面“出謀劃策”，共同解決學(xué)生在課業(yè)、運(yùn)動(dòng)、社交及生活中遇到的種種難題。
五、教學(xué)模式：創(chuàng)建活動(dòng)單導(dǎo)教導(dǎo)學(xué)為載體
1.按照新時(shí)代高效課堂要求，學(xué)校實(shí)行新課改，著重培養(yǎng)學(xué)生的“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”能力。
2.學(xué)校以“兩度”、“兩量”作為考核指標(biāo)，每月一次臨檢，力求不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革。我們相信，改革的是課堂，成長(zhǎng)的是教師，受益的是學(xué)生。
六、取得成績(jī)：
1.學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意度
學(xué)校辦學(xué)以來(lái)，收獲了學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各方的廣泛贊譽(yù)。
參與拔河、籃球比賽時(shí)，孩子們積極參與、樂(lè)在其中
在創(chuàng)新滿滿、溫馨有愛(ài)的家長(zhǎng)會(huì)中，家長(zhǎng)們滔滔不絕地發(fā)言
課外，教師與家長(zhǎng)雙向聯(lián)奔赴，共商教育大計(jì)
縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在在視察中了解了學(xué)校的基本情況，對(duì)學(xué)校予以充分肯定
2.教師專業(yè)成長(zhǎng)
為打造高效課堂，取得良好教學(xué)效果，各學(xué)科組每周進(jìn)行一次集思廣益的集體備課活動(dòng)。
在示范課中，骨干教師充分發(fā)揮著在教學(xué)中的引領(lǐng)、榜樣作用。
為便于老師們交流經(jīng)驗(yàn)、相互學(xué)習(xí)，學(xué)校每周進(jìn)行定期評(píng)課、現(xiàn)場(chǎng)教研氛圍濃厚。
經(jīng)過(guò)了不斷的實(shí)踐、反思與改進(jìn)，青年教師在課堂上的進(jìn)步可圈可點(diǎn)。
3.學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成
教育千古名師孔子曾說(shuō)：“少成若天性，習(xí)慣成自然�！币粋�(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將會(huì)伴隨孩子的一生。在學(xué)校的統(tǒng)籌下，孩子們經(jīng)過(guò)班主任、各學(xué)科老師和導(dǎo)師們的全面督促和教育，已完全適應(yīng)學(xué)校的作息，循序漸進(jìn)地養(yǎng)成晨昏定省、自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的習(xí)慣。
4.縣內(nèi)體育藝術(shù)具體成績(jī)
生命因運(yùn)動(dòng)而精彩，生命因藝術(shù)而升華。經(jīng)過(guò)師生們的共同努力，本年度我校在縣內(nèi)體育藝術(shù)節(jié)中取得了以下驕人成績(jī)：
街舞一等獎(jiǎng)、情景劇一等獎(jiǎng)、聲樂(lè)二等獎(jiǎng)、繪畫(huà)二等獎(jiǎng)、器樂(lè)三等獎(jiǎng)、
七、
“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍”，在這個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)代，豐華人將，一如既往地堅(jiān)定“培養(yǎng)身心健康、學(xué)業(yè)優(yōu)秀，具有中國(guó)靈魂、世界胸懷的智慧人才”的辦學(xué)目標(biāo)。我們志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，努力創(chuàng)造豐華教育的新輝煌！
1.武宣縣豐華高級(jí)中學(xué)，地處環(huán)境優(yōu)美、人杰地靈的廣西武宣縣新區(qū)七星湖畔，是武宣縣人民政府引進(jìn)，由武宣寰豐教育投資有限公司投資的一所現(xiàn)代化、高規(guī)格、寄宿制民辦學(xué)校。且校園環(huán)境幽雅、布局合理，教學(xué)設(shè)施完善，教學(xué)特色鮮明，處處洋溢著濃郁的書(shū)香校園氣息，辦學(xué)至今，廣受來(lái)賓市各地家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)。
2名師簡(jiǎn)介：
名譽(yù)校長(zhǎng)（博士）：程英豪女士
畢業(yè)于北京大學(xué)，美國(guó)伯克利大學(xué)博士后，中國(guó)生物科研領(lǐng)域領(lǐng)軍人物，兒童教育、心理學(xué)教育專家。
校長(zhǎng)蔣同軍
中學(xué)物理高級(jí)教師，畢業(yè)于南京師范大學(xué)，江蘇省淮州中學(xué)、開(kāi)明中學(xué)校長(zhǎng)。江蘇優(yōu)秀教師，曾獲“淮安市首批名教師”稱號(hào)。
副校長(zhǎng)何金生
中學(xué)政治高級(jí)教師，畢業(yè)于江蘇教育學(xué)院，擔(dān)任中學(xué)校長(zhǎng)近20年，曾獲初中“明星校長(zhǎng)”稱號(hào)。
副校長(zhǎng)朱士波
畢業(yè)于南京師范大學(xué)數(shù)學(xué)系，現(xiàn)任江蘇興洪中學(xué)常務(wù)校長(zhǎng)，中學(xué)高級(jí)教師，江蘇省中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)會(huì)員，江蘇省奧林匹克競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員，宿遷市骨干教師泗洪縣“十佳校級(jí)教干”從事教育工作20多年，十多次擔(dān)任高三重點(diǎn)班班主任、高三數(shù)學(xué)把關(guān)教師，并多次榮獲市、縣高考質(zhì)量獎(jiǎng)，主持了多項(xiàng)省、市級(jí)課題研究，在國(guó)家級(jí)、省級(jí)刊物上發(fā)表論文近30多篇。
多名市級(jí)、縣級(jí)優(yōu)秀骨干教師及學(xué)科帶頭人：陳玉川、覃冠家、梁斌、閆霜、黃澤、雷吉?jiǎng)�、廖�?guó)安
二、辦學(xué)內(nèi)涵
1、理念：讓成功精彩的人生從這里開(kāi)始
2、育人目標(biāo)：培養(yǎng)身心健康、學(xué)業(yè)優(yōu)秀，具有中國(guó)靈魂、世界胸懷的智慧人才
3、校風(fēng)：勤勉務(wù)實(shí)、大愛(ài)至善 教風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、誨人不倦 學(xué)風(fēng)：誠(chéng)信樂(lè)學(xué)、篤志篤行
三、校園主要突出“三種文化”
1.書(shū)香校園——“讀”
“讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。”為了促進(jìn)孩子們的思維活躍度、培養(yǎng)他們開(kāi)朗的性格、形成良好的雙語(yǔ)語(yǔ)感，學(xué)校一直致力于培養(yǎng)他們?cè)缤矸怕暲首x的習(xí)慣。
2.綠色校園——“靜”
古人云：靜以修身，儉以養(yǎng)德。秉承著“入室即靜、入座即學(xué)”的教學(xué)原則，各班高高懸掛的標(biāo)語(yǔ)說(shuō)明了學(xué)生們已逐步學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間、靜學(xué)專思、自我管理。
3.青春校園——“跑”
學(xué)校堅(jiān)持面向全體，開(kāi)足陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)師生體質(zhì)。除了風(fēng)雨無(wú)阻的晨跑，大課間、體育課運(yùn)動(dòng)更是百花齊放，既有籃球、乒乓球你爭(zhēng)我搶，也有拳擊、瑜伽、跑步遍地開(kāi)花。每天鍛煉一課時(shí)，師生快樂(lè)滿校園。
四、“三全管理”特色
從晨起至晚眠，班主任無(wú)微不至的關(guān)心滲透在日常的點(diǎn)滴。實(shí)行導(dǎo)師制后，每位老師負(fù)責(zé)8到10名學(xué)生，學(xué)校教育已經(jīng)進(jìn)一步拓展為全時(shí)段、全方位、全員參與。師長(zhǎng)們都能在身心健康、學(xué)業(yè)提升等多方面，參與并見(jiàn)證學(xué)生成長(zhǎng)。并為他們?cè)趯W(xué)業(yè)發(fā)展與品格教育等各個(gè)方面“出謀劃策”，共同解決學(xué)生在課業(yè)、運(yùn)動(dòng)、社交及生活中遇到的種種難題。
五、教學(xué)模式：創(chuàng)建活動(dòng)單導(dǎo)教導(dǎo)學(xué)為載體
1.按照新時(shí)代高效課堂要求，學(xué)校實(shí)行新課改，著重培養(yǎng)學(xué)生的“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”能力。
2.學(xué)校以“兩度”、“兩量”作為考核指標(biāo)，每月一次臨檢，力求不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革。我們相信，改革的是課堂，成長(zhǎng)的是教師，受益的是學(xué)生。
六、取得成績(jī)：
1.學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意度
學(xué)校辦學(xué)以來(lái)，收獲了學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各方的廣泛贊譽(yù)。
參與拔河、籃球比賽時(shí)，孩子們積極參與、樂(lè)在其中
在創(chuàng)新滿滿、溫馨有愛(ài)的家長(zhǎng)會(huì)中，家長(zhǎng)們滔滔不絕地發(fā)言
課外，教師與家長(zhǎng)雙向聯(lián)奔赴，共商教育大計(jì)
縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在在視察中了解了學(xué)校的基本情況，對(duì)學(xué)校予以充分肯定
2.教師專業(yè)成長(zhǎng)
為打造高效課堂，取得良好教學(xué)效果，各學(xué)科組每周進(jìn)行一次集思廣益的集體備課活動(dòng)。
在示范課中，骨干教師充分發(fā)揮著在教學(xué)中的引領(lǐng)、榜樣作用。
為便于老師們交流經(jīng)驗(yàn)、相互學(xué)習(xí)，學(xué)校每周進(jìn)行定期評(píng)課、現(xiàn)場(chǎng)教研氛圍濃厚。
經(jīng)過(guò)了不斷的實(shí)踐、反思與改進(jìn)，青年教師在課堂上的進(jìn)步可圈可點(diǎn)。
3.學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成
教育千古名師孔子曾說(shuō)：“少成若天性，習(xí)慣成自然�！币粋�(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將會(huì)伴隨孩子的一生。在學(xué)校的統(tǒng)籌下，孩子們經(jīng)過(guò)班主任、各學(xué)科老師和導(dǎo)師們的全面督促和教育，已完全適應(yīng)學(xué)校的作息，循序漸進(jìn)地養(yǎng)成晨昏定省、自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的習(xí)慣。
4.縣內(nèi)體育藝術(shù)具體成績(jī)
生命因運(yùn)動(dòng)而精彩，生命因藝術(shù)而升華。經(jīng)過(guò)師生們的共同努力，本年度我校在縣內(nèi)體育藝術(shù)節(jié)中取得了以下驕人成績(jī)：
街舞一等獎(jiǎng)、情景劇一等獎(jiǎng)、聲樂(lè)二等獎(jiǎng)、繪畫(huà)二等獎(jiǎng)、器樂(lè)三等獎(jiǎng)、
七、
“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍”，在這個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)代，豐華人將，一如既往地堅(jiān)定“培養(yǎng)身心健康、學(xué)業(yè)優(yōu)秀，具有中國(guó)靈魂、世界胸懷的智慧人才”的辦學(xué)目標(biāo)。我們志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，努力創(chuàng)造豐華教育的新輝煌！
