佛山市順德羅沙小學
- 企業(yè)性質：集體事業(yè)
- 所在地區(qū)：佛山
- 注冊資金：500萬元 人民幣
- 企業(yè)官網(wǎng)：http://
- 員工人數(shù)：100-499人
- 公司地址：廣東省佛山市順德區(qū)樂從羅沙大道
公司介紹
樂從鎮(zhèn)羅沙小學于2007年9月正式集約，把鄰近的沙邊、楊滘小學合并起來，形成一所規(guī)模頗大的市一級優(yōu)質學校。學校確定“為孩子創(chuàng)造美好的明天”為辦學理念，堅持“以德治校、科研興�！钡霓k學思路，積極營造“百花齊放、百家爭鳴”的教育氛圍，努力創(chuàng)建“樸實、純真、大氣、開放”的文明和諧校園。
“發(fā)展才是硬道理”，羅沙小學迅猛的發(fā)展離不開“研”字。
一、教研尋突破�！白屆恳粋�人都得到尊重、發(fā)展”是我們教師的共同心愿，由此在課堂常規(guī)教學中進行了一系列的變革，以“集體備課”“作業(yè)批改”為突破口，“集體備課”從同級組擴展到鄰級組，進一步擴大智囊團，有效促進教師的專業(yè)發(fā)展；“作業(yè)批改”把教師的單一性轉變?yōu)檎n堂上師生、生生的互動性和多樣性，從根本上提高群體學生的參與度，有效提高孩子們的分析能力和學習能力，以達到“輕負擔、高質量”的目標。課堂小組互評互議、互批互改的構建，已經(jīng)成為學校教學的品牌特色，全國特級教師、佛山市教研室、順德區(qū)教研室、樂從鎮(zhèn)教育組多次到我校調研，都深被學生們清晰的思路、自信的分析、文明的用語、大方的舉止折服不已，一致認為羅沙小學是同類學校當中的佼佼者。
二、科研闖新路。我校是中山大學教科所教育改革實驗基地，開展了省級課題《小學生自我意識的發(fā)展與培養(yǎng)》的課題研究，承擔了省“十一五”課題《外來工子弟和本地生子弟的心理健康及和諧成長研究》，成果獲得省級專家的高度評價；《小英資源庫建設的共享與動態(tài)機制研究》獲得區(qū)科研成果一等獎。此外，還自主研發(fā)綜合實踐學科課程的校本科研項目——《人文與歷史》、《讀書與生活》。與禪城區(qū)南莊中心小學結為“綜合實踐活動課程合作�！� ，在課程組織、實施、開發(fā)、管理、評價等領域展開教研合作與交流。2009年3月20日我校第五屆教學開放日，學校三位綜合實踐科的老師合力推出綜合實踐研究四個環(huán)節(jié)的四節(jié)課，其中制定方案和資料整理的推出填補了該學科課堂教研上的空白，為全佛山市綜合實踐活動課程提供了教改的方向，獲得全市五個區(qū)的領導、專家的一致好評�！膀v飛的羅沙”獲得市綜合實踐科研成果一等獎，綜合實踐科組先后兩次被評為區(qū)優(yōu)秀科組。
三、學研修明師。要當名師，必先成“明師”。我校傾力打造一支師德高尚的學習型、科研型的教師團隊。為此從2006學年至2010學年規(guī)劃了五個階段的發(fā)展主題，分別是“管理與合作”“質量與服務”“高效與創(chuàng)新”“特色與品牌”“名師與團隊”。 學校每學期都評選“和諧年級組”“優(yōu)秀管理科組”“創(chuàng)新杰出部門”“優(yōu)秀創(chuàng)意小組”。啟動骨干教師與名師的培訓工程，送教師遠赴北京、武漢、上海、浙江、深圳、香港等地交流學習，聘請專家作講座、點評課例，如邀請華南師范大學張敏強教授進行心理學測量的講座；請中山大學的朱新秤博士進行自我意識的專題講座；請廣東教育學院的陳平教授進行教師服務意識培養(yǎng)的講座；請全國特級教師周存輝作《生活作文教學》《名師之路》等講座，請全國特級陳仲秋作《如何提高課堂效率》《怎樣上好公開課》等，請市、區(qū)、鎮(zhèn)的教研員深入課堂指導教學等。舉辦“學生學堂”“動感課堂”“靈動課堂”“生命關懷與常規(guī)變革”等大型教學觀摩活動。教師每月舉辦一次綜合性學術交流；推出與時俱進的教師“增值套餐”：信息技術與學科整合培訓；日常英語交際培訓；基層教師科研之路；教師的成才之道；教師心理健康教育培訓等。教師們在學習中感受職業(yè)的樂趣，在學習中提升專業(yè)知識，在學習中成就名師之夢想。
在集約中發(fā)展，在改革中提高，學校辦學水平日益提高。學校先后被評為 “佛山市教育系統(tǒng)先進單位”“佛山市綠色學校”“順德區(qū)先進學�！薄绊樀聟^(qū)綠色學�！薄绊樀聟^(qū)體育工作先進單位”“ 順德區(qū)校訊通應用先進學�！薄皹窂逆�(zhèn)課程改革先進單位”“樂從鎮(zhèn)教學常規(guī)工作優(yōu)秀學�！薄翱蒲泄ぷ鲀�(yōu)秀單位”“師德建設先進單位”“安全文明校園”“交通安全先進單位”，連年被評為“樂從鎮(zhèn)先進學�！�。
