廣州市共升教育信息咨詢有限公司
- 企業(yè)性質(zhì):民辦企業(yè)
- 所在地區(qū):廣州
- 注冊資金:3萬元 人民幣
- 企業(yè)官網(wǎng):http://
- 員工人數(shù):20-99人
- 公司地址:江門市蓬江區(qū)豐樂路125號青少宮A區(qū)218室

公司介紹
廣州市共升教育信息咨詢有限公司是一家集教研與教學(xué)于一體,服務(wù)于小學(xué)、初中、高中以及成年各年齡階段學(xué)習(xí)的朝陽企業(yè)。公司的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生持續(xù)高效地學(xué)習(xí),讓學(xué)生從‘厭學(xué)’變成‘愿學(xué)’,從‘要我學(xué)’變成‘我要學(xué)’,從而全面激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,使學(xué)習(xí)成績直線上升。
共升教育的培訓(xùn)模式是遠程和面授相結(jié)合,其核心是“電子書包”!這是一個以學(xué)生為主體、個人電子終端和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源為載體,貫穿于預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測評等學(xué)習(xí)各個環(huán)節(jié),覆蓋課前、課中、課后學(xué)習(xí)環(huán)境的數(shù)字化學(xué)與教的系統(tǒng)平臺。它給整個教育產(chǎn)業(yè)帶來的影響是革命性的,“共升電子書包”絕不僅僅是對紙質(zhì)書的簡單替代,它代表了一種新的教育形態(tài),具有以下三個特色:
針對性
通過“共升電子書包”讓學(xué)生在家與老師進行課后“面對面”的實時輔導(dǎo),對學(xué)生進行作業(yè)布置、批改。針對每一位同學(xué)的實際,老師可以因材施教,攻克難點。
高效性
通過“共升電子書包”的“5+1”教學(xué)模式,周一至五在家學(xué)習(xí),周末到教學(xué)點學(xué)習(xí),每月26天,學(xué)習(xí)成績更有效。省去補習(xí)班接送的勞頓,節(jié)省路途時間。
系統(tǒng)性
“共升電子書包”不是簡單的將書上內(nèi)容錄進系統(tǒng),也不是市面上的錄放教學(xué)課,而是實時老師輔導(dǎo),老師評講的板書可以實時記錄,錯的題目可以系統(tǒng)收集。讓老師輔導(dǎo)學(xué)生更系統(tǒng),學(xué)生復(fù)習(xí)也更有系統(tǒng),革命性地突破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式。
為了驗證‘電子書包’的實際學(xué)習(xí)效果,共升人在推出電子書包前進行了培訓(xùn)實操試驗,利用‘共升電子書包’補習(xí)2個月,參與試驗的學(xué)生在2013年中考和高考中均取得優(yōu)異成績。這一結(jié)果證明,獲得國家專利的獨特補習(xí)摸式,對于學(xué)生積極性、學(xué)習(xí)效率,以及學(xué)習(xí)成績,都有顯著提高。
共升教育創(chuàng)始人農(nóng)定偉先生曾在美國加州大學(xué)進修精讀英語,曾任江門一中05屆副級長、08屆級長。從教以來,帶了10屆高三畢業(yè)班,成績突出,先后榮獲全國英語能力測試優(yōu)秀指導(dǎo)教師、江門市十佳教師、廣東省南粵教壇新秀等18次榮譽稱號。曾擔(dān)任朗聲教育教學(xué)測評研究中心研究員,兼任由廣東省教育廳教育教學(xué)研究室、國家基礎(chǔ)英語教育專家——黃自成老師設(shè)計的“效率課堂建模研究”課題秘書處主任,對廣東省中、高考命題思路和備考方法與策略有比較深刻的理解。發(fā)表了《改革課堂教學(xué)、適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)化考試》、《聽力訓(xùn)練和英語學(xué)習(xí)效率》、《素質(zhì)教育與英語教學(xué)改革》、《“周期循環(huán)記憶法”第二階段實驗報告》、《激勵機制在學(xué)校管理中的運用》等論文,參與或獨立編寫了以下教材或輔助教材;《聽力10分鐘》(一套四冊,廣東人民廣播電臺教育臺廣播教材)、《初中英語課外同步閱讀與聽力訓(xùn)練》(初一下)、《初中英語總復(fù)習(xí)指要》、《初中英語教學(xué)目標(biāo)與達標(biāo)訓(xùn)練》、(初中全部)《初中英語中考循環(huán)訓(xùn)練》、《初中英語畢業(yè)升學(xué)指導(dǎo)》、《初中英語課堂檢測》、《開心學(xué)英語單元練習(xí)組合》教材和輔助教材。被授予“廣東省南粵教壇新秀“等多種榮譽稱號。
“捧著一顆心來,不帶半本草去”,共升人將通過鍥而不舍的努力,致力于“高、精、尖”人才的培訓(xùn),為中國的教育事業(yè)、為實現(xiàn)新的中國夢而努力奮斗!
共升教育的培訓(xùn)模式是遠程和面授相結(jié)合,其核心是“電子書包”!這是一個以學(xué)生為主體、個人電子終端和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源為載體,貫穿于預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測評等學(xué)習(xí)各個環(huán)節(jié),覆蓋課前、課中、課后學(xué)習(xí)環(huán)境的數(shù)字化學(xué)與教的系統(tǒng)平臺。它給整個教育產(chǎn)業(yè)帶來的影響是革命性的,“共升電子書包”絕不僅僅是對紙質(zhì)書的簡單替代,它代表了一種新的教育形態(tài),具有以下三個特色:
針對性
通過“共升電子書包”讓學(xué)生在家與老師進行課后“面對面”的實時輔導(dǎo),對學(xué)生進行作業(yè)布置、批改。針對每一位同學(xué)的實際,老師可以因材施教,攻克難點。
高效性
通過“共升電子書包”的“5+1”教學(xué)模式,周一至五在家學(xué)習(xí),周末到教學(xué)點學(xué)習(xí),每月26天,學(xué)習(xí)成績更有效。省去補習(xí)班接送的勞頓,節(jié)省路途時間。
系統(tǒng)性
“共升電子書包”不是簡單的將書上內(nèi)容錄進系統(tǒng),也不是市面上的錄放教學(xué)課,而是實時老師輔導(dǎo),老師評講的板書可以實時記錄,錯的題目可以系統(tǒng)收集。讓老師輔導(dǎo)學(xué)生更系統(tǒng),學(xué)生復(fù)習(xí)也更有系統(tǒng),革命性地突破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式。
為了驗證‘電子書包’的實際學(xué)習(xí)效果,共升人在推出電子書包前進行了培訓(xùn)實操試驗,利用‘共升電子書包’補習(xí)2個月,參與試驗的學(xué)生在2013年中考和高考中均取得優(yōu)異成績。這一結(jié)果證明,獲得國家專利的獨特補習(xí)摸式,對于學(xué)生積極性、學(xué)習(xí)效率,以及學(xué)習(xí)成績,都有顯著提高。
共升教育創(chuàng)始人農(nóng)定偉先生曾在美國加州大學(xué)進修精讀英語,曾任江門一中05屆副級長、08屆級長。從教以來,帶了10屆高三畢業(yè)班,成績突出,先后榮獲全國英語能力測試優(yōu)秀指導(dǎo)教師、江門市十佳教師、廣東省南粵教壇新秀等18次榮譽稱號。曾擔(dān)任朗聲教育教學(xué)測評研究中心研究員,兼任由廣東省教育廳教育教學(xué)研究室、國家基礎(chǔ)英語教育專家——黃自成老師設(shè)計的“效率課堂建模研究”課題秘書處主任,對廣東省中、高考命題思路和備考方法與策略有比較深刻的理解。發(fā)表了《改革課堂教學(xué)、適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)化考試》、《聽力訓(xùn)練和英語學(xué)習(xí)效率》、《素質(zhì)教育與英語教學(xué)改革》、《“周期循環(huán)記憶法”第二階段實驗報告》、《激勵機制在學(xué)校管理中的運用》等論文,參與或獨立編寫了以下教材或輔助教材;《聽力10分鐘》(一套四冊,廣東人民廣播電臺教育臺廣播教材)、《初中英語課外同步閱讀與聽力訓(xùn)練》(初一下)、《初中英語總復(fù)習(xí)指要》、《初中英語教學(xué)目標(biāo)與達標(biāo)訓(xùn)練》、(初中全部)《初中英語中考循環(huán)訓(xùn)練》、《初中英語畢業(yè)升學(xué)指導(dǎo)》、《初中英語課堂檢測》、《開心學(xué)英語單元練習(xí)組合》教材和輔助教材。被授予“廣東省南粵教壇新秀“等多種榮譽稱號。
“捧著一顆心來,不帶半本草去”,共升人將通過鍥而不舍的努力,致力于“高、精、尖”人才的培訓(xùn),為中國的教育事業(yè)、為實現(xiàn)新的中國夢而努力奮斗!