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廣州市共升教育信息咨詢有限公司是一家集教研與教學(xué)于一體，服務(wù)于小學(xué)、初中、高中以及成年各年齡階段學(xué)習(xí)的朝陽企業(yè)。公司的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生持續(xù)高效地學(xué)習(xí)，讓學(xué)生從‘厭學(xué)’變成‘愿學(xué)’，從‘要我學(xué)’變成‘我要學(xué)’，從而全面激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)習(xí)成績直線上升。
共升教育的培訓(xùn)模式是遠(yuǎn)程和面授相結(jié)合，其核心是“電子書包”！這是一個(gè)以學(xué)生為主體、個(gè)人電子終端和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源為載體，貫穿于預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測評等學(xué)習(xí)各個(gè)環(huán)節(jié)，覆蓋課前、課中、課后學(xué)習(xí)環(huán)境的數(shù)字化學(xué)與教的系統(tǒng)平臺。它給整個(gè)教育產(chǎn)業(yè)帶來的影響是革命性的，“共升電子書包”絕不僅僅是對紙質(zhì)書的簡單替代，它代表了一種新的教育形態(tài)，具有以下三個(gè)特色：
針對性
通過“共升電子書包”讓學(xué)生在家與老師進(jìn)行課后“面對面”的實(shí)時(shí)輔導(dǎo)，對學(xué)生進(jìn)行作業(yè)布置、批改。針對每一位同學(xué)的實(shí)際，老師可以因材施教，攻克難點(diǎn)。
高效性
通過“共升電子書包”的“5+1”教學(xué)模式，周一至五在家學(xué)習(xí)，周末到教學(xué)點(diǎn)學(xué)習(xí)，每月26天，學(xué)習(xí)成績更有效。省去補(bǔ)習(xí)班接送的勞頓，節(jié)省路途時(shí)間。
系統(tǒng)性
“共升電子書包”不是簡單的將書上內(nèi)容錄進(jìn)系統(tǒng)，也不是市面上的錄放教學(xué)課，而是實(shí)時(shí)老師輔導(dǎo)，老師評講的板書可以實(shí)時(shí)記錄，錯(cuò)的題目可以系統(tǒng)收集。讓老師輔導(dǎo)學(xué)生更系統(tǒng)，學(xué)生復(fù)習(xí)也更有系統(tǒng)，革命性地突破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式。
為了驗(yàn)證‘電子書包’的實(shí)際學(xué)習(xí)效果，共升人在推出電子書包前進(jìn)行了培訓(xùn)實(shí)操試驗(yàn)，利用‘共升電子書包’補(bǔ)習(xí)2個(gè)月，參與試驗(yàn)的學(xué)生在2013年中考和高考中均取得優(yōu)異成績。這一結(jié)果證明，獲得國家專利的獨(dú)特補(bǔ)習(xí)摸式，對于學(xué)生積極性、學(xué)習(xí)效率，以及學(xué)習(xí)成績，都有顯著提高。
共升教育創(chuàng)始人農(nóng)定偉先生曾在美國加州大學(xué)進(jìn)修精讀英語，曾任江門一中05屆副級長、08屆級長。從教以來，帶了10屆高三畢業(yè)班，成績突出，先后榮獲全國英語能力測試優(yōu)秀指導(dǎo)教師、江門市十佳教師、廣東省南粵教壇新秀等18次榮譽(yù)稱號。曾擔(dān)任朗聲教育教學(xué)測評研究中心研究員，兼任由廣東省教育廳教育教學(xué)研究室、國家基礎(chǔ)英語教育專家——黃自成老師設(shè)計(jì)的“效率課堂建模研究”課題秘書處主任，對廣東省中、高考命題思路和備考方法與策略有比較深刻的理解。發(fā)表了《改革課堂教學(xué)、適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)化考試》、《聽力訓(xùn)練和英語學(xué)習(xí)效率》、《素質(zhì)教育與英語教學(xué)改革》、《“周期循環(huán)記憶法”第二階段實(shí)驗(yàn)報(bào)告》、《激勵(lì)機(jī)制在學(xué)校管理中的運(yùn)用》等論文，參與或獨(dú)立編寫了以下教材或輔助教材；《聽力10分鐘》（一套四冊，廣東人民廣播電臺教育臺廣播教材）、《初中英語課外同步閱讀與聽力訓(xùn)練》（初一下）、《初中英語總復(fù)習(xí)指要》、《初中英語教學(xué)目標(biāo)與達(dá)標(biāo)訓(xùn)練》、（初中全部）《初中英語中考循環(huán)訓(xùn)練》、《初中英語畢業(yè)升學(xué)指導(dǎo)》、《初中英語課堂檢測》、《開心學(xué)英語單元練習(xí)組合》教材和輔助教材。被授予“廣東省南粵教壇新秀“等多種榮譽(yù)稱號。
“捧著一顆心來，不帶半本草去”，共升人將通過鍥而不舍的努力，致力于“高、精、尖”人才的培訓(xùn)，為中國的教育事業(yè)、為實(shí)現(xiàn)新的中國夢而努力奮斗！