廣州小科童教育科技有限公司
- 企業(yè)性質(zhì)：民辦企業(yè)
- 所在地區(qū)：廣東/廣州
- 注冊(cè)資金：50萬(wàn)元 人民幣
- 企業(yè)官網(wǎng)：無(wú)
- 員工人數(shù)：20-99人
- 公司地址：廣州大道北613號(hào)城光大廈A座M層
公司介紹
“小科童科學(xué)啟蒙教育”成立于2013年7月，是一家具有正規(guī)教育培訓(xùn)資格證、擁有自主品牌、自主教學(xué)體系、自主研發(fā)產(chǎn)品、專注于3—12歲小朋友科學(xué)啟蒙教育的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
品牌創(chuàng)始人孔志滿先生，從事教育培訓(xùn)三十年，經(jīng)過(guò)縝密思考，潛心探索，蟄伏前行，志在創(chuàng)立一個(gè)“國(guó)家、教育部門支持，學(xué)校、老師企盼，家長(zhǎng)、孩子喜歡”的科學(xué)培訓(xùn)項(xiàng)目，并堅(jiān)定不移追求：
讓所有3—12歲的孩子不分男女都非常喜歡學(xué)！
讓所有3—12歲的孩子不管理解快慢都學(xué)得會(huì)！
讓所有3—12歲的孩子不論家庭貧富都學(xué)得起！
創(chuàng)始人相信——
一個(gè)具有非凡思想的人，是不需要與別人擁擠在一起的。因此，他追求一條非同尋常的路：教學(xué)產(chǎn)品特色化、經(jīng)營(yíng)模式多樣化、營(yíng)運(yùn)手段扁平化、利益分配共享化、不斷發(fā)展區(qū)域化。
創(chuàng)始人相信——
一個(gè)追求共同富裕的國(guó)家，科學(xué)啟蒙是一種必須。但是，現(xiàn)階段科學(xué)啟蒙在政府倡導(dǎo)及國(guó)家教育體系中依然呈現(xiàn)出模糊性、固化性、單一性及非實(shí)踐性的狀態(tài)和趨勢(shì)，這促使創(chuàng)始人不遺余力地去探索這一命題。因此，他不僅追求科學(xué)啟蒙走向社會(huì)，還要進(jìn)入國(guó)家教育課程體系，以實(shí)現(xiàn)全民學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的最高理想。
品牌創(chuàng)始人孔志滿先生，從事教育培訓(xùn)三十年，經(jīng)過(guò)縝密思考，潛心探索，蟄伏前行，志在創(chuàng)立一個(gè)“國(guó)家、教育部門支持，學(xué)校、老師企盼，家長(zhǎng)、孩子喜歡”的科學(xué)培訓(xùn)項(xiàng)目，并堅(jiān)定不移追求：
讓所有3—12歲的孩子不分男女都非常喜歡學(xué)！
讓所有3—12歲的孩子不管理解快慢都學(xué)得會(huì)！
讓所有3—12歲的孩子不論家庭貧富都學(xué)得起！
創(chuàng)始人相信——
一個(gè)具有非凡思想的人，是不需要與別人擁擠在一起的。因此，他追求一條非同尋常的路：教學(xué)產(chǎn)品特色化、經(jīng)營(yíng)模式多樣化、營(yíng)運(yùn)手段扁平化、利益分配共享化、不斷發(fā)展區(qū)域化。
創(chuàng)始人相信——
一個(gè)追求共同富裕的國(guó)家，科學(xué)啟蒙是一種必須。但是，現(xiàn)階段科學(xué)啟蒙在政府倡導(dǎo)及國(guó)家教育體系中依然呈現(xiàn)出模糊性、固化性、單一性及非實(shí)踐性的狀態(tài)和趨勢(shì)，這促使創(chuàng)始人不遺余力地去探索這一命題。因此，他不僅追求科學(xué)啟蒙走向社會(huì)，還要進(jìn)入國(guó)家教育課程體系，以實(shí)現(xiàn)全民學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的最高理想。
