哈爾濱鷹舞舞蹈學校
- 企業(yè)性質(zhì):民辦企業(yè)
- 所在地區(qū):哈爾濱
- 注冊資金:30萬元 人民幣
- 企業(yè)官網(wǎng):http://yinan.any2000.com
- 員工人數(shù):20-99人
- 公司地址:黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)兆麟街16號

公司介紹
鷹舞舞蹈學校成立于1987年6月,原名為黑龍江省丑小鴨少兒舞蹈團,2000年更名為鷹舞舞蹈學校,哈爾濱市南崗區(qū)民辦教育協(xié)會會員單位,她的成立旨在培養(yǎng)少兒舞蹈人才,為少兒課余生活增添色彩,給孩子們提供一個學習美、體驗美、展示美的大舞臺。
我校由黑龍江省歌舞劇院國家一級編導、省舞蹈家協(xié)會原副主席,著名舞蹈家張英武先生任名譽校長。專、兼職教師20人,任課教師均來自于各藝術(shù)專業(yè)團體及院校,并多次榮獲各類大獎,具有豐富的教學與實踐經(jīng)驗。
成立二十年來,共培養(yǎng)學員萬余名。參加各類大型演出三百余場次,創(chuàng)作大型舞蹈及獨舞作品300多個并多次應(yīng)中華人民共和國對外聯(lián)絡(luò)辦公室等有關(guān)單位的盛情邀請出國演出。千余次(含個人)榮獲國家、省、市級各類舞蹈比賽大獎,僅2006年度學員就獲得各種獎項400余人次。2006年參加第28屆哈夏音樂會,舉辦了兩場由400名學員參加的少兒舞蹈專場晚會及哈市慶十一“祖國頌”少兒舞蹈專場。2007年6月組織學校500余學員參加舞蹈比賽,獲多項好成績。2007年7月成功地舉行了建校20周年大型專場晚會,全校800多名學員都參加了演出。2008年成功舉辦29屆哈夏<鷹舞踏歌>千人舞蹈專場晚會。
目前學�?偯娣e1000平方米,分兩個校區(qū)6個教室,環(huán)境幽雅,教學管理嚴格,實行公開教學。在校少兒及成人學員近千人。我校為全國各藝術(shù)院校輸送了大批的舞蹈人才,還為多所省重點初高中、名牌大學輸送多名藝術(shù)特長生。在省內(nèi)青少年、兒童舞蹈教育園地中享有很高聲譽,被中國舞蹈家協(xié)會評為會員單位、被《中國青少年藝術(shù)團》設(shè)為“哈爾濱分團”, 是哈爾濱市目前規(guī)模最大、人數(shù)最多的以教授青少年、少兒舞蹈為主的民辦舞蹈學校。同時舞校還下設(shè)有鷹舞舞蹈服飾加工廠,擁有少兒各類舞蹈服飾兩千余套。
學校特色:
1、公開教學,便于家長了解教學內(nèi)容,及時和教師溝通。
2、基本功與成品舞蹈教學相結(jié)合,既訓練了形體氣質(zhì)又掌握了各類型的舞蹈作品。
3、學用結(jié)合,學校不定期安排各種演出、比賽,使學員在實踐中得到鍛煉。
4、教學體系較為完善,適合不同水平的學員學習。
我校由黑龍江省歌舞劇院國家一級編導、省舞蹈家協(xié)會原副主席,著名舞蹈家張英武先生任名譽校長。專、兼職教師20人,任課教師均來自于各藝術(shù)專業(yè)團體及院校,并多次榮獲各類大獎,具有豐富的教學與實踐經(jīng)驗。
成立二十年來,共培養(yǎng)學員萬余名。參加各類大型演出三百余場次,創(chuàng)作大型舞蹈及獨舞作品300多個并多次應(yīng)中華人民共和國對外聯(lián)絡(luò)辦公室等有關(guān)單位的盛情邀請出國演出。千余次(含個人)榮獲國家、省、市級各類舞蹈比賽大獎,僅2006年度學員就獲得各種獎項400余人次。2006年參加第28屆哈夏音樂會,舉辦了兩場由400名學員參加的少兒舞蹈專場晚會及哈市慶十一“祖國頌”少兒舞蹈專場。2007年6月組織學校500余學員參加舞蹈比賽,獲多項好成績。2007年7月成功地舉行了建校20周年大型專場晚會,全校800多名學員都參加了演出。2008年成功舉辦29屆哈夏<鷹舞踏歌>千人舞蹈專場晚會。
目前學�?偯娣e1000平方米,分兩個校區(qū)6個教室,環(huán)境幽雅,教學管理嚴格,實行公開教學。在校少兒及成人學員近千人。我校為全國各藝術(shù)院校輸送了大批的舞蹈人才,還為多所省重點初高中、名牌大學輸送多名藝術(shù)特長生。在省內(nèi)青少年、兒童舞蹈教育園地中享有很高聲譽,被中國舞蹈家協(xié)會評為會員單位、被《中國青少年藝術(shù)團》設(shè)為“哈爾濱分團”, 是哈爾濱市目前規(guī)模最大、人數(shù)最多的以教授青少年、少兒舞蹈為主的民辦舞蹈學校。同時舞校還下設(shè)有鷹舞舞蹈服飾加工廠,擁有少兒各類舞蹈服飾兩千余套。
學校特色:
1、公開教學,便于家長了解教學內(nèi)容,及時和教師溝通。
2、基本功與成品舞蹈教學相結(jié)合,既訓練了形體氣質(zhì)又掌握了各類型的舞蹈作品。
3、學用結(jié)合,學校不定期安排各種演出、比賽,使學員在實踐中得到鍛煉。
4、教學體系較為完善,適合不同水平的學員學習。